O diálogo entre instituições ganhou protagonismo em uma iniciativa voltada ao fortalecimento das práticas educacionais que atendem adolescentes em medida socioeducativa. A visita técnica realizada à Escola de Educação Básica Sólon Rosa consolidou um espaço de escuta, planejamento e cooperação entre as equipes.
Representando o Case de Curitibanos, participaram da reunião a coordenadora Débora Santos e a pedagoga Marilei Dolberth, que foram recebidas pela gestora Vanessa Rodrigues e pela assistente de educação Jucemara Prestes. O encontro teve como foco a articulação de ações pedagógicas, o alinhamento institucional e a definição de estratégias conjuntas para qualificar o atendimento educacional.
Durante as discussões, foram abordados temas relacionados ao planejamento escolar, à organização de projetos pedagógicos e aos protocolos de colaboração entre as instituições. Também foram definidos encaminhamentos voltados ao aprimoramento das práticas educativas e à construção de intervenções integradas que assegurem o direito à educação e favoreçam o desenvolvimento integral dos estudantes.
A iniciativa contribuiu para fortalecer a cooperação institucional e consolidar diretrizes comuns para o atendimento educacional, ampliando a efetividade das ações pedagógicas no contexto socioeducativo.
